当前，我校本科教育教学审核评估工作已步入关键阶段。为营造“人人关注评估、人人重视评估、人人熟悉评估、人人参与评估”的浓厚氛围，学校官网及官方微信公众号特别推出“审核评估大家谈”专题报道。各单位、各部门积极分享对本科教育教学审核评估的认识与理解，展示迎接评估工作所采取的有效措施和特色做法。通过交流经验、探讨思路、分享举措、共谋发展，我们致力于实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目标，全面推进学校专业建设和教育教学改革，持续提升人才培养质量。在第十一期“审核评估大家谈”中，我们荣幸邀请到学校校长助理、党委宣传部部长陈铁，与我们共话审核评估、共谋迎评促建。

问题一：请陈部长结合党委宣传部职责谈谈对本科教育教学审核评估的看法？

答：本科教育教学审核评估是教育部对普通高等学校本科教育教学工作进行全面检查和质量监控的重要机制，旨在促进高校深化教育教学改革，提高人才培养质量，推动高等教育内涵式发展。在高等教育从规模扩张向内涵建设的新时期，学校也正向建成特色鲜明、国内知名的应用技术大学迈出坚实步伐。

党委宣传部立足举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，深入实施新时代铸魂育人工程，全面推进“三全育人”综合改革，围绕学校改革与发展工作大局，扎实开展学校政治理论教育、精神文明建设、校园文化建设、宣传阵地建设、意识形态管理、校内外宣传、法制宣传教育等工作，不断提升宣传思想工作质量和水平，为支持和服务本科教育教学工作、推进学校内涵式高质量发展提供坚强思想保障和强大精神动力。

深入学习习近平文化思想、习近平总书记对教育的重要论述及习近平总书记关于广西工作论述的重要要求

问题二：请陈部长介绍学校开展德育工作的总体思路？

答：学校德育工作紧密贴近新时代大学生的思维方式和生活状态，加强思政课程、课程思政和日常思政教育建设，用好社会大课堂，强化德育工作平台建设，深化课程思政教学改革，完善师资体系，增强实践育人实效，提升育人能力，完善体制机制，着力构建党委统一领导、各部门协同配合的“大德育”工作格局，将德育工作贯穿教育教学全过程，全面提升学校人才培养质量。具体而言，主要聚焦以下几个板块：

1.创新构建新时代思政育人体系。以创新思维引领思想政治工作实践探索，推动学校德育工作提质增效。一是完善立德树人工作机制。践行五育并举教育理念，落实《kaiyun体育网页登录入口德育工作委员会章程》，制定《kaiyun体育网页登录入口德育建设实施方案》，协同学生工作处优化“三师一员”育人机制。二是夯实立德树人基地建设。在宣传部的协调推动下，学校于今年年初建成英雄精神传承体验馆并陆续开展系列实践教学活动，并将于今年陆续启动校史馆、孙中山与广西展览馆等立德树人基地建设。

2.多维举措打造“大思政”品牌。学校坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，打造具有鲜明特色的“大思政课”品牌，以英雄精神传承和铸牢中华民族共同体意识为两翼和抓手，弘扬英雄正气，厚植家国情怀。一是传承英雄精神，赓续红色血脉。源于第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道银奖“不惑青春”项目成果，依托国家一流本科课程“社会实践（英雄正气新体验）”建设成效，学校于今年3月建成2000平方米，集教学、科研及社会服务于一体的重要德育平台——英雄馆。通过全方位、多角度展现英雄人物事迹，打造以英雄精神传承作为学校德育工作重点，引导师生弘扬英雄正气，厚植家国情怀，把对英雄精神的传承贯穿在学生学业全过程、融汇在教师事业追求中，在校园内弘扬英雄正气蔚然成风。二是强化铸牢中华民族共同体意识教育。学校深入学习贯彻习近平总书记关于广西工作论述的重要要求，将铸牢中华民族共同体意识教育作为学校落实立德树人根本任务的重要内容，融入办学治校、教书育人全过程。开设“中华民族共同体概论”必修课和“石榴花开——壮美广西民族团结新体验”特色通识课程。连续两年成功举办“广西三月三 不孤嘉年华”铸牢中华民族共同体意识实践大课堂，将德智体美劳五个教育专题融入其中，将爱国主义教育和民族团结进步教育深度融合，实施“五育并举”协同育人实践，传承和弘扬中华优秀传统文化，把“民族团结一家亲”的种子深植师生心中，增强师生的文化认同、文化自信，“南院版印象刘三姐”“民族机甲战士”火爆师生朋友圈。

建成英雄馆投入使用开展实践教学

举办“广西三月三 不孤嘉年华”铸牢中华民族共同体意识实践大课堂

问题三：请问陈部长，宣传部在系统推进“三全育人”改革工作方面是如何聚力发力的？

宣传部以“三全育人”综合改革为契机，系统推进学校育人机制改革。在具体实施中，重点推进三个方面工作：一是加强顶层设计，将“三全育人”综合改革列入年度党建及行政工作要点，通过召开专题协调会、组织外出学习、邀请专家进校指导等方式统筹推进；二是强化支持保障，设立专项经费支持创建工作，开展校级示范学院、示范处部及示范团队评选，由点及面推动创建工作；三是注重协同联动，各职能部门和二级学院通力配合，深入挖掘“十大育人”体系特色亮点。2024年，学校4个二级学院成功获批全区高校“三全育人”综合改革示范学院。

宣传部构建“精神涵养-荣誉引领-实践育人”三维体系，为学校高质量发展注入文化动能。

在精神涵养维度，立足办学传统，凝练出“崇德向善、立身行己、笃学慎思、力行致远”的“不孤”精神内核，将《论语》“德不孤，必有邻”的千年智慧融入现代大学文化建设，通过学校核心价值宣贯、不孤湖景区建设、“不孤”灯塔打造等载体，使这一精神成为师生共同的价值追求。在深化文明校园和绿色学校创建成果的基础上，持续擦亮“不孤”校园文化品牌，凝练的“德不孤，必有邻——‘不孤’文化赋能师生成长”校园文化品牌入选第二批广西高校校园文化建设“一校一品”特色品牌。

在荣誉引领维度，学校构建系统化的“不孤”荣誉体系：一方面建立教职工荣誉评选机制，每年评选“不孤”奖并举办颁奖典礼，表彰在教学、科研、学工、管理、服务等领域的先进典型；另一方面完善学生荣誉体系，设立校长奖学金、“不孤之星”等评选项目。特别是在每年校庆日开展“立德树人 薪火相传 众人拾柴 不孤永续”火炬传递、篝火晚会等特色活动，营造见贤思齐的校园风尚。

在实践育人维度，学校打造“不孤”志愿服务品牌，年均组织20余支实践团队开展“三下乡”活动，师生参与度持续提升。志愿服务团队先后承担东盟博览会、民歌节等重大活动保障工作，特别是在2023年全国学生（青年）运动会期间，184名志愿者以专业服务赢得团中央、团区委等单位的充分肯定，相关事迹获主流媒体广泛报道。这一文化育人体系实现了价值引领与实践养成的有机统一，使“不孤”精神真正成为推动学校发展的内生动力。

邀请专家进校辅导学校“三全育人”综合改革建设

学校不孤灯塔

4.请陈部长谈谈宣传部是如何守正创新讲好学校教书育人故事的？

宣传部不断推进理念创新、手段创新，讲好南院故事、传播南院声音，坚持传统媒体新媒体融合发展、内宣外宣并重，着力构建全方位、多层次、宽领域的“大宣传”格局。

对内宣传凝聚人心。“十四五”以来，学校新闻网采写南院要闻2300余条，年均460条。建设读书进行时、校风建设等专题网站。微信公众平台发布推文近2000条，抖音发布视频近300条，官方新媒体影响力持续增强。同时，开设审核评估专题网站，“审核评估大家谈”专栏，利用“小晒”同学屏显系统、LED显示屏等在校园主干道、食堂等场所，播放悬挂张贴评估宣传标语、海报，集中展示评估工作动态、评估政策解读、迎评工作进展等内容，努力营造“人人关注评估、人人重视评估、人人熟悉评估、人人参与评估”浓厚氛围。

对外宣传展示形象。聚焦学校内涵建设和特色发展，宣传部加强与教学单位和各职能部门沟通，主动对接区内外主流媒体，加大宣传力度，近三年在新华网、中新网、学习强国广西学习平台、《广西日报》、广西电视台等主流媒体刊发报道200余篇次。学校获评“广西壮族自治区2024年度最具网络影响力本科高校”，社会知名度和美誉度持续提升，为学校内涵式高质量发展营造了良好外部环境。

媒体融合提升传播力。学校认真贯彻落实习近平总书记关于融媒体建设的重要思想，着力推进媒体深度融合。通过加强宣传思想文化队伍建设，优化校园融媒体平台，打造网络新媒体矩阵。借助微信公众号、视频号及校内“小晒”屏显系统等多元平台，全方位展示校园文化建设、课程改革创新和师生发展成果，形成线上线下联动、协同高效的全媒体传播格局，有效弘扬主旋律、传播正能量。

举办《讲好南院故事传播南院好声音》专题培训

在校园主干道制作灯杆标语营造评估氛围

党委宣传部将以高度的责任感和使命感，精心策划、周密部署，全力以赴做好本科教育教学审核评估氛围营造工作，为学校顺利通过本科教育教学审核评估提供强有力的思想保障和舆论支持。

（党委宣传部供稿 一审一校：黄鼎芹 二审二校：高锦奎 三审三校：陈铁）