近日，数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心公布了首届高等院校数字化国际课程征集活动优质课程名单，我校东盟学院张妮老师团队的《屈原、端午节和士大夫精神》课程成功入选。据悉，首届高等院校数…

2024年11月21日，《服务营销》课程教学改革团队成员在敷文园C216开展了教学改革研讨会。此次研讨会由项目负责人马玉梅老师主持，会议旨在深入探讨课程改革目标、教学设计以及教学方法等主要内容，推动教学…

为总结“基于‘问题导向+融合创新’的《结构力学》课程教学探索与实践”教学改革项目的研究成果，11月19日下午，在东盟楼A1104会议室，本教学改革团队成员以及其他力学课程教学老师参加了本项目的总结研讨…

数字化浪潮澎湃的当下，会计行业正经历着深刻变革，会计数字化转型已经成为必然趋势。为了让会计学专业人才培养跟紧时代步伐，kaiyun体育网页登录入口商学院积极探索将SPSS软件与会计学专业深度融合，提升课程应用性，增…

2024年11月19日下午，东盟学院在敷文园A109开启了新一轮《大学英语》课程课堂观摩活动。本次课程由吴洁院长主讲，吸引了大学外语教研室陶婕、谢立芳、周延、黄思纯、卢蓉、覃秀良等多位老师参与观摩。通过…

​为了深入贯彻产出导向教育（OBE）的理念，并增强教学目标设计的实效性，智能制造学院于11月5日在敷文园C105成功举办了以“基于OBE理念的目标设计工作坊”为主题的培训活动。此次活动由智能制造学院副院…

最近，南宁市政府及相关部门推出了一系列新政策，南宁市商品房产市场也发生了积极的变化。为了深入了解政策影响下的房地产市场现状与发展趋势，2021级建筑学专业《建筑设计V》课程师生共105人，分两个批次…

2024年10月18日下午，东盟学院《大学英语拓展综合实践》课程成果汇报在敷文园A110顺利举行。本次活动由张妮老师主持，大学外语教研室全淇言、黄凤琳、黄思纯老师参与听讲。课程基于OBE理念，结合本校大学…

 2024年10月21日kaiyun体育网页登录入口第四批“课程思政”示范课程《食品分析》在敷文园D-411开展主题公开课活动，此次公开课旨在进一步推动课程思政示范专业建设，强化思政教育，提升学生对食品安全重要性的认识，并培…

2024年10月10日，艺术与设计学院项目团队《基于专、创、赛融合的<设计素描>课程教学改革探索与实践》项目团队，在综合楼310会议室，开展基于专、创、赛融合的环境设计专业《设计素描》课程教学改革探索与…

9月26日下午，我校的校企合作签约企业——广西新弘基地产有限公司总经理赵健勇先生受邀到我校参与2021级建筑学专业核心课、kaiyun体育网页登录入口应用型示范课《建筑设计V》课程的协同育人教学活动，活动在kaiyun体育网页登录入口敷文…

为全面提高教学质量，深化课堂教学改革，促进教师之间教学经验、教学方法等的学习交流，9月25日上午午1-2节课我院肖鹏老师在综合楼副楼305教室开设了《公共空间设计》公开课。校级督导廖上源、环境设计教…

2024年7月4日下午，《经营管理实训》课程团队在商科中心206会议室成功开展教学改革与实践研讨会。本次会议由课程负责人刘佳勋老师主持，旨在总结和分享课程建设的经验和成果，同时探讨教学改革的新思路。…

2024年6月6日，《企业信用管理》课程组在商科中心206会议室开展课程思政示范课程建设研讨会。项目负责人刘佳勋老师于会上详尽介绍了《企业信用管理》课程的思政建设方案，并分享了在课程教学目标、思政设…

6月6日，信息工程学院《应用型高校专业教育与创新创业教育的融合研究--以物联网专业课课程群的教学模式改革为例》项目团队，在行政楼409 会议室，开展应用型高校专业教育与创新创业教育融合研究专题研讨会…

课程过程性评价有利于了解学生学习现状，传统的标准答案评价方式过分强调学生对知识目标的达成度，存在一定的局限性，缺少多元化、创新性。我校商学院审计教研室黄嘉琦老师，在《内部控制制度》课程中进行…

2024年5月25日，商学院《新文科背景下工程审计专业学科融合实践教学的改革与实践》项目团队成功举办了以“新文科视域下工程审计专业跨学科融合实践教学改革”为主题的线上专题研讨会，全体项目成员积极参…

为增强大学英语和课程思政及学生专业的粘合度，提高大学英语教学效果，推动大学英语和专业学科交叉融合进程，《跨学科背景下应用型大学英语EMP教学模式改革与实践》教学改革团队在2022年9月至2024年5月期…

5月21日，“‘专创融合’背景下环境设计专业课程思政融入路径的研究与实践研究”教改团队成员进行教学改革研讨，就现已取得的改革成效探讨进一步推动相关课程建设质量，扎实推动课程思政改革创新。课题负…

   在当今日新月异的物流行业中，技术创新与装备升级显得尤为重要。近日，我校交通运输学院物流教研室的李利伟老师，在《现代物流装备》课程中进行了专创融合教学改革，将理论知识与实验操作紧密结合，引…